Independencia de Mèxico

lunes, 20 de junio de 2011

PRODUCTO 2.Modificaciones acerca de mi rol como docente de historia.

          Mi papel como docente es de crear y facilitar las condiciones y mecanismos  para la construcción del conocimiento en los alumnos, con el paso del tiempo y al actualizarme ha sufrido algunos cambios. mi deseo es de fomentar en los alumnos la necesidad de conocer acerca de las causas, momentos y participantes de los procesos históricos, pero aunque algunos obstáculos se han presentado como ciertos vicios arraigados de una enseñanza tradicionalista, o diferencias religiosas, que en ocasiones impiden a los alumnos apropiarse de ciertos valores de respeto a los símbolos patrios  o a la pluralidad.
            He notado un cambio en el rol que represento, al tomar como requisito indispensable la recuperación de las ideas previas, y  el planteamiento de las situaciones-problema, un ejemplo muy claro se presenta al realizar el proyecto de la asignatura de Español: Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno, lo que me permitió vincular las diversas asignaturas incluyendo la de historia, en plenaria, analizamos algunas preguntas que incluían, problemas que enfrentan las comunidades indígenas, su papel a lo largo de la historia y la diferencia entre las localidades urbanas. se analizaron las vestimentas, lenguas, ubicación , costumbres y tradiciones y se generó la situación- problema:"las lenguas indígenas y su diferencia con el español".
              Todo lo anterior motivó  a mis alumnos a investigar en diversas fuentes, sobre todo en el Internet, para obtener la mayor información sobre la cultura que ellos eligieron, quedando como parte del proyecto, la presentación de una canción o poesía corta en alguna lengua indígena, caracterizados con su vestuario.

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